【問答】延邊java軟件工程師培訓(xùn)課程內(nèi)容是什么
問題分類:八四問吧
問題具體描述:
我想問一下,延邊java軟件工程師培訓(xùn)課程內(nèi)容是什么?告訴我,好嗎?謝謝!
時間:2024/5/29 14:34:09
來自報名在線網(wǎng)(Edu84.COM)熱心網(wǎng)友延邊達內(nèi)教育JAVA培訓(xùn)魏老師的專業(yè)回答:
延邊java軟件工程師培訓(xùn)課程內(nèi)容是什么,這個有哪些?
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- 學(xué)校介紹
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美國上市公司,億元級職業(yè)教育集團。達內(nèi)教育:成立于2002年。2014年4月3日成功在美國上市,融資1億3千萬美元。成為全國赴美國上市的職業(yè)教育公司,也是引領(lǐng)行業(yè)的職業(yè)教育公司。
達內(nèi)國際集團作為全國高端IT培訓(xùn)的翹楚,從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo)“誠實、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化,同時經(jīng)營戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營模式和產(chǎn)品保持行業(yè)前列:率先在美國上市首家IT職業(yè)教育機構(gòu);率先推出“先就業(yè),后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育;率先獲得國際風(fēng)險投資的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先入選“德勤全國高科技高成長50強”的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先由IT技術(shù)專家建立和運營的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先全面開放課堂,隨時真課試聽的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先真實披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先開辟高端課程,培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先完全真實公開師資背景的IT職業(yè)教育機構(gòu)。
- 師資力量
- 王老師:
JAVA實戰(zhàn)講師;
浪潮集團前項目經(jīng)理。
精通Java與.NET技術(shù),
熟練的跨平臺面向?qū)ο箝_發(fā)經(jīng)驗,
技術(shù)功底深厚。授課風(fēng)格清新自然、
條理清晰、主次分明、重點難點突出、引人入勝。
范老師:
JAVA實戰(zhàn)講師,
曾任職聯(lián)想集團,
參與開發(fā)了新疆省電信公司政企客戶管理系統(tǒng)。
任職萬游在線,先后參與了《斗破蒼穹》《時空之門》等網(wǎng)絡(luò)游戲的后臺服務(wù)端開發(fā)。
授課自然、幽默、生動。
- 課程介紹
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學(xué)習(xí)階段:企業(yè)項目開發(fā)框架
學(xué)習(xí)點:Maven項目構(gòu)建、開源技術(shù)、Nutz集成框架、Oracle數(shù)據(jù)庫、Spring框架、Mybatis框架、SpringMVC框架、項目案例
學(xué)習(xí)內(nèi)容:Maven配置、Maven項目創(chuàng)建、MavenWeb項目創(chuàng)建、依賴管理/Log4j日志、SVN/GIT版本控制、連接池技術(shù)、百-度地圖、手機短信驗證/Nutz認識、Nutz的MVC、Nutz的DAO、Nutz的IoC/Oracle安裝和使用/Spring配置詳解等等。
學(xué)習(xí)階段:Web前端
學(xué)習(xí)點:HTML基礎(chǔ)、CSS基礎(chǔ)、JavaScript基礎(chǔ)、JavaScript進階、jQuery基礎(chǔ)、Bootstrap詳解
學(xué)習(xí)內(nèi)容:基礎(chǔ)、表格、表單、案例搭建網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)/選擇的藝術(shù)、文本樣式、盒子模型、float浮動、定位、網(wǎng)頁布局基礎(chǔ)/語法、流程控制語句、函數(shù)、內(nèi)置對象、DOM基礎(chǔ)、DOM事件、BOM基礎(chǔ)、實現(xiàn)輪播特效/錯誤調(diào)試與處理、變量和作用域等等。
- 特色優(yōu)勢
- 社會認可:IBM、SOHU、用友、神州數(shù)碼等在職軟件工程師自己的親戚朋友到南通渡課教育學(xué)習(xí)。
渡課Java培訓(xùn)口碑常年領(lǐng)先,6000多學(xué)員熱捧。自有課件,迭代設(shè)計,用心打造企業(yè)開發(fā)普遍的Java開發(fā)技術(shù);課程設(shè)置貫穿思想和方法學(xué)習(xí)從開發(fā)入門到Java進階。
- 行業(yè)趨勢
- Java是世界上非常流行的計算機編程語言在全球編程語言,在全球編程語言排行榜首,在智聯(lián)招聘上Java關(guān)鍵字,僅上海的招聘職位即可到3萬個,人才需求量大。渡課Javaweb經(jīng)過10余的打磨,已形成全面且系統(tǒng)的課程體系。課程以實戰(zhàn)為導(dǎo)向,雙師面授方式,幫助學(xué)員完成理論知識到實戰(zhàn)開發(fā)的蛻變,從而使學(xué)員真正獲得實戰(zhàn)開發(fā)的能力。
Java開發(fā)者市場缺口大,中高端人才供不應(yīng)求。隨著經(jīng)驗的增長,發(fā)展空間大,薪資持續(xù)走高,未來年薪百萬也并非難事。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 有的人為了作為IT小白只能選擇去培訓(xùn)機構(gòu),Java到底是有著怎樣的魅力讓許多的人前赴后繼呢?那么就帶你一起了解一下吧!
1、JAVA語法和基礎(chǔ),包括循環(huán)和類的相關(guān)內(nèi)容,如實現(xiàn),繼承什么的!
2、你需要掌握幾個重點的集合,List接口的兩個子類LinkedList,ArrayList然后是Map幾口的兩個子類HashMap,HashTableSet接口掌握List后學(xué)Set就容易了掌握Collection和Collections的區(qū)別。
3、掌握IO一章,重點的幾個流InputStreamOuputStreamBufferedReader,BufferedWriteObjectInputStream,ObjectOutputStream,,PrintWriter,F(xiàn)ileReader,F(xiàn)ileWriter了解JAVA的序列化,掌握JAVA的File類。
4、JDBC非常重要,重點掌握Connection,PreparedStatement,Statement,ResultSet,其他的可以在學(xué)習(xí)或項目中如果碰到再學(xué),但早期重點掌握前面幾個,其他了解足夠,數(shù)據(jù)庫建議新手用MySql,下載NavicatforMySQL管理工具。
培養(yǎng)出符合大中型企業(yè)要求的Oracle數(shù)據(jù)庫管理員,能夠?qū)ζ髽I(yè)數(shù)據(jù)庫實施有效管理,確保數(shù)據(jù)庫的安全和穩(wěn)定,以及高效的數(shù)據(jù)庫性能,課程特點:
1、角色定位:明確定位于軟件開發(fā)崗位
2、專注專業(yè):專門針對Java企業(yè)開發(fā)及Oracle數(shù)據(jù)庫,充分體現(xiàn)專業(yè)深度
3、項目實訓(xùn):企業(yè)項目開發(fā)的真實場景
4、工作經(jīng)驗:培訓(xùn)老師多年成熟的軟件開發(fā)及數(shù)據(jù)庫相關(guān)經(jīng)驗及心得
5、國際認證:可以通過考試獲得原廠認證證書
6、完善就業(yè):全面的就業(yè)合作渠道,多位專職HR人士提供就業(yè)六大主題:主題一:Web網(wǎng)頁開發(fā)主題二:Java面向?qū)ο缶幊?br />
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- JAVA作為一門編程語言,好的學(xué)習(xí)方法就是寫代碼。 (2024/5/29學(xué)習(xí)專題)
- JAVA是功能完善的通用程序設(shè)計語言,可以用來開發(fā)可靠的、要求嚴格的應(yīng)用程序。 (2024/5/29學(xué)習(xí)專題)
- JAVA編程基礎(chǔ):基本語法、面向?qū)ο筇匦、Java8新特性、更高級庫(比如Guava)的使用等。 (2024/5/29學(xué)習(xí)專題)
- 如果是學(xué)習(xí)JAVA,可以做相關(guān)的工作,比如android編程。 (2024/5/29學(xué)習(xí)專題)
- JVM是JAVA平臺無關(guān)的基礎(chǔ),在JVM上,有一個Java解釋器用來解釋Java編譯器編譯后的程序。 (2024/5/29學(xué)習(xí)專題)
- JAVA學(xué)習(xí)這一部分其實也算是今天的重點,這一部分用來回答很多群里的朋友所問過的問題,那就是我你是如 (2024/5/29學(xué)習(xí)專題)
- JAVA在類庫中可以自由地加入新的方法和實例變量而不會影響用戶程序的執(zhí)行。 (2024/5/29學(xué)習(xí)專題)
- 這些字節(jié)碼指令對應(yīng)于JAVA虛擬機中的表示,Java解釋器得到字節(jié)碼后,對它進行轉(zhuǎn)換,使之能夠在不同 (2024/5/29學(xué)習(xí)專題)
- JAVA的自動單元收集防止了內(nèi)存丟失等動態(tài)內(nèi)存分配導(dǎo)致的問題。 (2024/5/29學(xué)習(xí)專題)
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