延邊java軟件工程師培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校
發(fā)布時(shí)間：2024/4/10 12:02:15 更新時(shí)間：2024/4/10 12:08:29
- 延邊java軟件工程師培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校 - 招生簡(jiǎn)章
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- 學(xué)校介紹
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美國(guó)上市公司，億元級(jí)職業(yè)教育集團(tuán)。達(dá)內(nèi)教育：成立于2002年。2014年4月3日成功在美國(guó)上市，融資1億3千萬(wàn)美元。成為全國(guó)赴美國(guó)上市的職業(yè)教育公司，也是引領(lǐng)行業(yè)的職業(yè)教育公司。
達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)作為全國(guó)高端IT培訓(xùn)的翹楚，從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo)“誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化，同時(shí)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營(yíng)模式和產(chǎn)品保持行業(yè)前列：率先在美國(guó)上市首家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先推出“先就業(yè)，后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育；率先獲得國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先入選“德勤全國(guó)高科技高成長(zhǎng)50強(qiáng)”的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先由IT技術(shù)專家建立和運(yùn)營(yíng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先全面開放課堂，隨時(shí)真課試聽的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先真實(shí)披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先開辟高端課程，培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先完全真實(shí)公開師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
- 師資力量
- 花老師：
JAVA實(shí)戰(zhàn)講師，
曾工作于北京力鼎創(chuàng)軟有限公司、
中軟有限公司等機(jī)構(gòu)擔(dān)任JAVA開發(fā)工程師工作。
長(zhǎng)期從事教學(xué)研發(fā)工作。
從事多年互聯(lián)網(wǎng)程序開發(fā)，
具備多年JavaEE/Html+Css/Javascript/jQuery/Ajax技術(shù)的開發(fā)及授課經(jīng)驗(yàn)。
劉老師：
JAVA教研總監(jiān)；
10年Java企業(yè)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；
曾經(jīng)歷任德國(guó)SoftwareAG技術(shù)顧問(wèn)；
美國(guó)Dachieve系統(tǒng)架構(gòu)師；
美國(guó)AngelEngineersInc.系統(tǒng)架構(gòu)師；
授課思維嚴(yán)謹(jǐn)靈活；
將復(fù)雜的業(yè)務(wù)應(yīng)用邏輯以直觀淺顯的方式闡述。
- 課程介紹
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課程學(xué)習(xí)目標(biāo)
網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)、H5頁(yè)面、微信小程序、企業(yè)門戶網(wǎng)站、博客論壇類網(wǎng)站。
學(xué)習(xí)階段：JavaWeb技術(shù)
學(xué)習(xí)點(diǎn)：JavaWeb核心、AJAX異步編程、項(xiàng)目案例
學(xué)習(xí)內(nèi)容：Tomcat服務(wù)器、JSP/Servlet、Cookie/Session/Request對(duì)象、EL/JSTL、過(guò)濾器、文件上傳和下載/JSON和XML、AJAX請(qǐng)求、EasyUI動(dòng)態(tài)、異步驗(yàn)證、級(jí)聯(lián)菜單/商城前后臺(tái)案例，前臺(tái)Bootstrap、后臺(tái)EasyUI。
- 特色優(yōu)勢(shì)
- 項(xiàng)目真：讓你切身感受到什么才是實(shí)用的商業(yè)項(xiàng)目，絕非畢業(yè)設(shè)計(jì)層級(jí)。
特設(shè)專業(yè)技能提升課
除了可以滿足企業(yè)需求的基本技術(shù)課程之外，學(xué)員還可通過(guò)錄制的“專業(yè)技能提升”視頻課程進(jìn)行拔高學(xué)習(xí)。滿足有更高要求的同學(xué)，掌握更多的技術(shù)，提升自身技術(shù)能力，為面試加分。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- Java開發(fā)者市場(chǎng)缺口大，中高端人才供不應(yīng)求。隨著經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，發(fā)展空間大，薪資持續(xù)走高，未來(lái)年薪百萬(wàn)也并非難事。
網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)已經(jīng)成為國(guó)之重器，習(xí)主席在《全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議》上明確提出了，要推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，加快制造業(yè)，農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化。信息技術(shù)的核心就是軟件編程技術(shù)，要想在未來(lái)在社會(huì)上不被淘汰，都需要掌握一定的編程技能，而Java則是一門好的入門和廣泛受眾的編程語(yǔ)言。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 有的人為了作為IT小白只能選擇去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，Java到底是有著怎樣的魅力讓許多的人前赴后繼呢？那么就帶你一起了解一下吧！
1、JAVA語(yǔ)法和基礎(chǔ)，包括循環(huán)和類的相關(guān)內(nèi)容，如實(shí)現(xiàn)，繼承什么的!
2、你需要掌握幾個(gè)重點(diǎn)的集合，List接口的兩個(gè)子類LinkedList，ArrayList然后是Map幾口的兩個(gè)子類HashMap，HashTableSet接口掌握List后學(xué)Set就容易了掌握Collection和Collections的區(qū)別。
3、掌握IO一章，重點(diǎn)的幾個(gè)流InputStreamOuputStreamBufferedReader，BufferedWriteObjectInputStream，ObjectOutputStream，，PrintWriter，F(xiàn)ileReader，F(xiàn)ileWriter了解JAVA的序列化，掌握J(rèn)AVA的File類。
4、JDBC非常重要，重點(diǎn)掌握Connection，PreparedStatement，Statement，ResultSet，其他的可以在學(xué)習(xí)或項(xiàng)目中如果碰到再學(xué)，但早期重點(diǎn)掌握前面幾個(gè)，其他了解足夠，數(shù)據(jù)庫(kù)建議新手用MySql，下載NavicatforMySQL管理工具。
培養(yǎng)出符合大中型企業(yè)要求的Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理員，能夠?qū)ζ髽I(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施有效管理，確保數(shù)據(jù)庫(kù)的安全和穩(wěn)定，以及高效的數(shù)據(jù)庫(kù)性能，課程特點(diǎn)：
1、角色定位：明確定位于軟件開發(fā)崗位
2、專注專業(yè)：專門針對(duì)Java企業(yè)開發(fā)及Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)，充分體現(xiàn)專業(yè)深度
3、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)：企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)的真實(shí)場(chǎng)景
4、工作經(jīng)驗(yàn)：培訓(xùn)老師多年成熟的軟件開發(fā)及數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及心得
5、國(guó)際認(rèn)證：可以通過(guò)考試獲得原廠認(rèn)證證書
6、完善就業(yè)：全面的就業(yè)合作渠道，多位專職HR人士提供就業(yè)六大主題：主題一：Web網(wǎng)頁(yè)開發(fā)主題二：Java面向?qū)ο缶幊?br />
- 延邊JAVA培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 上JAVA培訓(xùn)班能讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中少走彎路，跟著老師跟著班走，有學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，不懂的知識(shí)能及 （2024/4/10學(xué)習(xí)專題）
- JAVA在學(xué)到一定階段后，你開始希望用學(xué)過(guò)的東西做些什么。 （2024/4/10學(xué)習(xí)專題）
- JAVA對(duì)例外捕捉的強(qiáng)調(diào)是空前的，它強(qiáng)迫程序員用顯著的與邏輯方法完全不同的方式描述例外捕捉，對(duì)于程序 （2024/4/10學(xué)習(xí)專題）
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