銅陵哪里有java培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)授課機(jī)構(gòu)招生
發(fā)布時(shí)間：2023/10/19 9:33:08 更新時(shí)間：2023/10/19 9:34:07
- 銅陵哪里有java培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)授課機(jī)構(gòu)招生 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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教學(xué)理念：達(dá)內(nèi)國際致力于培養(yǎng)面向電信和金融領(lǐng)域的Java、C++、C#/.Net、3G/Android、3G/IOS、PHP、嵌入式、軟件測試、UID、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)工程、會(huì)計(jì)等12大課程方向中高端軟件人才，先后獲得美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)IDG、集富亞洲JAFCOASIA、美國高盛銀行的三輪投資，是國內(nèi)首家獲得國際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
美國上市公司，億元級(jí)職業(yè)教育集團(tuán)。達(dá)內(nèi)教育：成立于2002年。2014年4月3日成功在美國上市，融資1億3千萬美元。成為全國赴美國上市的職業(yè)教育公司，也是引領(lǐng)行業(yè)的職業(yè)教育公司。
- 師資力量
- 范老師：
JAVA實(shí)戰(zhàn)講師，
曾任職聯(lián)想集團(tuán)，
參與開發(fā)了新疆省電信公司政企客戶管理系統(tǒng)。
任職萬游在線，先后參與了《斗破蒼穹》《時(shí)空之門》等網(wǎng)絡(luò)游戲的后臺(tái)服務(wù)端開發(fā)。
授課自然、幽默、生動(dòng)。
劉老師：
JAVA教研總監(jiān)；
10年Java企業(yè)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；
曾經(jīng)歷任德國SoftwareAG技術(shù)顧問；
美國Dachieve系統(tǒng)架構(gòu)師；
美國AngelEngineersInc.系統(tǒng)架構(gòu)師；
授課思維嚴(yán)謹(jǐn)靈活；
將復(fù)雜的業(yè)務(wù)應(yīng)用邏輯以直觀淺顯的方式闡述。
- 課程介紹
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課程學(xué)習(xí)目標(biāo)
產(chǎn)品&框架&流程、軟件產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、軟件產(chǎn)品的技術(shù)框架設(shè)計(jì)、軟件項(xiàng)目的開發(fā)流程管理、軟件產(chǎn)品測試部署。
學(xué)習(xí)階段：Web前端
學(xué)習(xí)點(diǎn)：HTML基礎(chǔ)、CSS基礎(chǔ)、JavaScript基礎(chǔ)、JavaScript進(jìn)階、jQuery基礎(chǔ)、Bootstrap詳解
學(xué)習(xí)內(nèi)容：基礎(chǔ)、表格、表單、案例搭建網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)/選擇的藝術(shù)、文本樣式、盒子模型、float浮動(dòng)、定位、網(wǎng)頁布局基礎(chǔ)/語法、流程控制語句、函數(shù)、內(nèi)置對象、DOM基礎(chǔ)、DOM事件、BOM基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)輪播特效/錯(cuò)誤調(diào)試與處理、變量和作用域等等。
- 特色優(yōu)勢
- 學(xué)習(xí)Java的優(yōu)勢
就業(yè)崗位多-java軟件開發(fā)工程師獨(dú)占50%以上崗位需求
平均薪資高-全國Java工程師平均工資：13489元/月
就業(yè)行業(yè)廣-電商、社交、教育醫(yī)療、金融、游戲等多方向就業(yè)。
覆蓋知識(shí)點(diǎn)更廣泛
Java開發(fā)培訓(xùn)業(yè)內(nèi)少有的技術(shù)點(diǎn)覆蓋廣泛的課程，除基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)外，還包括更深層次的技術(shù)點(diǎn)，以Java開發(fā)的深度開發(fā)為主，橫向及縱向延伸學(xué)員的專業(yè)技能。
- 行業(yè)趨勢
- Java開發(fā)者市場缺口大，中高端人才供不應(yīng)求。隨著經(jīng)驗(yàn)的增長，發(fā)展空間大，薪資持續(xù)走高，未來年薪百萬也并非難事。
Java是世界上非常流行的計(jì)算機(jī)編程語言在全球編程語言，在全球編程語言排行榜首，在智聯(lián)招聘上Java關(guān)鍵字，僅上海的招聘職位即可到3萬個(gè)，人才需求量大。渡課Javaweb經(jīng)過10余的打磨，已形成全面且系統(tǒng)的課程體系。課程以實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向，雙師面授方式，幫助學(xué)員完成理論知識(shí)到實(shí)戰(zhàn)開發(fā)的蛻變，從而使學(xué)員真正獲得實(shí)戰(zhàn)開發(fā)的能力。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 培養(yǎng)出符合大中型企業(yè)要求的Oracle數(shù)據(jù)庫管理員，能夠?qū)ζ髽I(yè)數(shù)據(jù)庫實(shí)施有效管理，確保數(shù)據(jù)庫的安全和穩(wěn)定，以及高效的數(shù)據(jù)庫性能，課程特點(diǎn)：
1、角色定位：明確定位于軟件開發(fā)崗位
2、專注專業(yè)：專門針對Java企業(yè)開發(fā)及Oracle數(shù)據(jù)庫，充分體現(xiàn)專業(yè)深度
3、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)：企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)的真實(shí)場景
4、工作經(jīng)驗(yàn)：培訓(xùn)老師多年成熟的軟件開發(fā)及數(shù)據(jù)庫相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及心得
5、國際認(rèn)證：可以通過考試獲得原廠認(rèn)證證書
6、完善就業(yè)：全面的就業(yè)合作渠道，多位專職HR人士提供就業(yè)六大主題：主題一：Web網(wǎng)頁開發(fā)主題二：Java面向?qū)ο缶幊?br /> 有的人為了作為IT小白只能選擇去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，Java到底是有著怎樣的魅力讓許多的人前赴后繼呢？那么就帶你一起了解一下吧！
1、JAVA語法和基礎(chǔ)，包括循環(huán)和類的相關(guān)內(nèi)容，如實(shí)現(xiàn)，繼承什么的!
2、你需要掌握幾個(gè)重點(diǎn)的集合，List接口的兩個(gè)子類LinkedList，ArrayList然后是Map幾口的兩個(gè)子類HashMap，HashTableSet接口掌握List后學(xué)Set就容易了掌握Collection和Collections的區(qū)別。
3、掌握IO一章，重點(diǎn)的幾個(gè)流InputStreamOuputStreamBufferedReader，BufferedWriteObjectInputStream，ObjectOutputStream，，PrintWriter，F(xiàn)ileReader，F(xiàn)ileWriter了解JAVA的序列化，掌握J(rèn)AVA的File類。
4、JDBC非常重要，重點(diǎn)掌握Connection，PreparedStatement，Statement，ResultSet，其他的可以在學(xué)習(xí)或項(xiàng)目中如果碰到再學(xué)，但早期重點(diǎn)掌握前面幾個(gè)，其他了解足夠，數(shù)據(jù)庫建議新手用MySql，下載NavicatforMySQL管理工具。
- 銅陵JAVA培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 全球數(shù)以萬計(jì)的JAVA開發(fā)公司被要求所設(shè)計(jì)的Java軟件必須相互兼容。 （2023/10/19學(xué)習(xí)專題）
- JAVA提供了一整套網(wǎng)絡(luò)類庫，開發(fā)人員可以利用類庫進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)，方便得實(shí)現(xiàn)Java的分布式特性。 （2023/10/19學(xué)習(xí)專題）
- JAVA的類庫中也實(shí)現(xiàn)了與不同平臺(tái)的接口，使這些類庫可以移植。 （2023/10/19學(xué)習(xí)專題）
- 用JAVA實(shí)現(xiàn)的HotJava瀏覽器（支持Javaapplet）顯示了Java的魅力：跨平臺(tái)、動(dòng)態(tài)的 （2023/10/19學(xué)習(xí)專題）
- JAVA通過接口來支持多重繼承，使之比嚴(yán)格的類繼承具有更靈活的方式和擴(kuò)展性。 （2023/10/19學(xué)習(xí)專題）
- JAVA不涉及到指針問題，所以c里面指針就不用看了，如果覺得語法能夠過關(guān)了，那就開始java吧。 （2023/10/19學(xué)習(xí)專題）
- 運(yùn)行時(shí)JAVA類需要類加載器載入，并經(jīng)由字節(jié)碼校驗(yàn)器校驗(yàn)之后才可以運(yùn)行。 （2023/10/19學(xué)習(xí)專題）
- JAVA培訓(xùn)的老師表示，上Java培訓(xùn)班與自學(xué)相比較的好處在于，學(xué)習(xí)的課程不會(huì)零碎其更會(huì)非常系統(tǒng)化。 （2023/10/19學(xué)習(xí)專題）
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