佛山j(luò)ava軟件工程師培訓(xùn)什么機(jī)構(gòu)可以報名
發(fā)布時間：2024/3/8 13:47:10 更新時間：2024/3/8 13:51:47
- 佛山j(luò)ava軟件工程師培訓(xùn)什么機(jī)構(gòu)可以報名 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)營銷工程師等職場人才。
達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)營銷工程師、會計等職場人才。2015年起，推出面向青少年的少兒編程、智能機(jī)器人編程、編程數(shù)學(xué)等K12課程。
達(dá)內(nèi)的使命：締造年輕人的全國夢、締造達(dá)內(nèi)員工的全國夢。
達(dá)內(nèi)的愿景：做管理一流的教育公司。
- 師資力量
- 花老師：
JAVA實(shí)戰(zhàn)講師，
曾工作于北京力鼎創(chuàng)軟有限公司、
中軟有限公司等機(jī)構(gòu)擔(dān)任JAVA開發(fā)工程師工作。
長期從事教學(xué)研發(fā)工作。
從事多年互聯(lián)網(wǎng)程序開發(fā)，
具備多年JavaEE/Html+Css/Javascript/jQuery/Ajax技術(shù)的開發(fā)及授課經(jīng)驗(yàn)。
劉老師：
JAVA實(shí)戰(zhàn)講師；
曾工作于聯(lián)想擔(dān)任系統(tǒng)開發(fā)工程師，
曾創(chuàng)辦藍(lán)懿科技有限責(zé)任公司，
從事總經(jīng)理職務(wù)負(fù)責(zé)教學(xué)及管理工作。
精通JavaEE、Linux及IOS等技術(shù)。
授課幽默風(fēng)趣，善于用通俗易懂的語言讓學(xué)生掌握復(fù)雜知識點(diǎn)。
- 課程介紹
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課程內(nèi)容安排
Java軟件開發(fā)就業(yè)班學(xué)習(xí)周期5個月
階段一：前端零基礎(chǔ)入門
階段二：組件化網(wǎng)頁開發(fā)
階段三：WebAPP開發(fā)與小程序
階段四：Vue與React高級框架開發(fā)
階段五：Java零基礎(chǔ)入門
階段六：JavaWeb開發(fā)
階段七：Java數(shù)據(jù)庫開發(fā)與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
階段八：SSM到SpringBoot入門與綜合實(shí)戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)階段：互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)框架
學(xué)習(xí)點(diǎn)：Shrio權(quán)限框架、JasperReport報表、Redis數(shù)據(jù)庫、SpringBoot、項(xiàng)目案例
學(xué)習(xí)內(nèi)容：Subject，SecurityManager和Realms、與Spring和Nutz的集成/報表的可視化定義、表報的編程使用/NoSQL、Redis數(shù)據(jù)庫的使用/微框架的解釋、運(yùn)行機(jī)制、SpringBoot配置及使用/新互等等。
- 特色優(yōu)勢
- 唯有與時俱進(jìn)的課程，才能成就高薪傳奇。Javaweb課程結(jié)合市場，不斷更新課程體系，完全貼合企業(yè)全新人才需求。
師資強(qiáng)：如果你的目標(biāo)是就業(yè)，并且是高薪就業(yè)，那么南通渡課IT教育是你正確的選擇。
- 行業(yè)趨勢
- 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)已經(jīng)成為國之重器，習(xí)主席在《全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議》上明確提出了，要推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，加快制造業(yè)，農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化。信息技術(shù)的核心就是軟件編程技術(shù)，要想在未來在社會上不被淘汰，都需要掌握一定的編程技能，而Java則是一門好的入門和廣泛受眾的編程語言。
Java開發(fā)者市場缺口大，中高端人才供不應(yīng)求。隨著經(jīng)驗(yàn)的增長，發(fā)展空間大，薪資持續(xù)走高，未來年薪百萬也并非難事。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 培養(yǎng)出符合大中型企業(yè)要求的Oracle數(shù)據(jù)庫管理員，能夠?qū)ζ髽I(yè)數(shù)據(jù)庫實(shí)施有效管理，確保數(shù)據(jù)庫的安全和穩(wěn)定，以及高效的數(shù)據(jù)庫性能，課程特點(diǎn)：
1、角色定位：明確定位于軟件開發(fā)崗位
2、專注專業(yè)：專門針對Java企業(yè)開發(fā)及Oracle數(shù)據(jù)庫，充分體現(xiàn)專業(yè)深度
3、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)：企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)的真實(shí)場景
4、工作經(jīng)驗(yàn)：培訓(xùn)老師多年成熟的軟件開發(fā)及數(shù)據(jù)庫相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及心得
5、國際認(rèn)證：可以通過考試獲得原廠認(rèn)證證書
6、完善就業(yè)：全面的就業(yè)合作渠道，多位專職HR人士提供就業(yè)六大主題：主題一：Web網(wǎng)頁開發(fā)主題二：Java面向?qū)ο缶幊?br /> 有的人為了作為IT小白只能選擇去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，Java到底是有著怎樣的魅力讓許多的人前赴后繼呢？那么就帶你一起了解一下吧！
1、JAVA語法和基礎(chǔ)，包括循環(huán)和類的相關(guān)內(nèi)容，如實(shí)現(xiàn)，繼承什么的!
2、你需要掌握幾個重點(diǎn)的集合，List接口的兩個子類LinkedList，ArrayList然后是Map幾口的兩個子類HashMap，HashTableSet接口掌握List后學(xué)Set就容易了掌握Collection和Collections的區(qū)別。
3、掌握IO一章，重點(diǎn)的幾個流InputStreamOuputStreamBufferedReader，BufferedWriteObjectInputStream，ObjectOutputStream，，PrintWriter，F(xiàn)ileReader，F(xiàn)ileWriter了解JAVA的序列化，掌握J(rèn)AVA的File類。
4、JDBC非常重要，重點(diǎn)掌握Connection，PreparedStatement，Statement，ResultSet，其他的可以在學(xué)習(xí)或項(xiàng)目中如果碰到再學(xué)，但早期重點(diǎn)掌握前面幾個，其他了解足夠，數(shù)據(jù)庫建議新手用MySql，下載NavicatforMySQL管理工具。
- 佛山JAVA培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- JAVA學(xué)習(xí)內(nèi)容，MVC框架：SpringMVC、Struts等，包括URL路由、模板、表單、Ses （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- 在學(xué)習(xí)JAVA的過程中，要注意，即便對一個簡單的例子也要有耐心去琢磨、調(diào)試、改動。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- JAVA是一種跨平臺，適合于分布式計算環(huán)境的面向?qū)ο缶幊陶Z言。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- JAVA對例外捕捉的強(qiáng)調(diào)是空前的，它強(qiáng)迫程序員用顯著的與邏輯方法完全不同的方式描述例外捕捉，對于程序 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- JAVA源代碼的書寫不拘泥于特定的環(huán)境，可以用記事本、文本編輯器等編輯軟件來實(shí)現(xiàn)，然后將源文件進(jìn)行編 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- JAVA的初學(xué)者應(yīng)該充分學(xué)習(xí)好這種例外捕捉機(jī)制，養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- JAVA不涉及到指針問題，所以c里面指針就不用看了，如果覺得語法能夠過關(guān)了，那就開始java吧。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- JAVA學(xué)習(xí)內(nèi)容，Spring基礎(chǔ)：依賴注入IoC、面向切面編程AOP、SpringBoot。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- JVM是JAVA平臺無關(guān)的基礎(chǔ)，在JVM上，有一個Java解釋器用來解釋Java編譯器編譯后的程序。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- JAVA采用的是基于IEEE標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)類型。通過JVM保證數(shù)據(jù)類型的一致性，也確保了Java的平臺無 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
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